Ученые: Живое чтение полезнее для ребенка, чем использование аудиокниг

Родители должны самостоятельно читать детям сказки и учебники, а не использовать аудиокниги. К такому выводу пришли ученые из Университета Торонто (Канада).

 

Согласно информации, опубликованной в журнале Early Education and Development, ребенок значительно лучше воспринимает информацию, когда взаимодействует с другими людьми. Цифровые устройства не могут заменить этой потребности, поэтому оказываются менее эффективными в обучении.

Для того, чтобы проверить свои предположения, эксперты провели масштабное исследование с участием нескольких малышей. Добровольцам рассказали одинаковую историю о важности камуфляжа в жизни животных. Однако одна группа узнавала новые факты от родителей, а другая — от аудиокниги. В результате хорошее знание и понимание темы продемонстрировали только участники первого эксперимента. Остальные же не до конца разобрались в том, что им хотели рассказать.

Источник

Вам также могут понравиться Еще от автора

Комментарии закрыты.